ygsrehberim - YGS-LYS Haberleri

YGS - LYS Puan hesaplama

ADMİN tarih 01.02.2010, 12:59 (UTC)

	http://www.fem.com.tr/Puanmatik.aspx Bu adresten ygs-lys netlerinizi yazarak puanınızı öğrenebilirsiniz..

Yükseköğretime Geçiş Sınavının (YGS) Testleri ve Soru Sayıları

ADMİN tarih 01.02.2010, 12:56 (UTC)

	Testler ve Soru Sayıları ·Türkçe Testi: 40 soru ·Temel Matematik Testi: 40 soru ·Sosyal Bilimler Testi: 40 soru ·Fen Bilimleri Testi: 40 Soru TOPLAM: 160 Soru Sınav Süresi: 160 dakika Testlerin Niteliği: Ortak müfredata dayalı testler (2009-ÖSS’deki ilk 4 test ile aynı niteliklere sahip) Soru Kitapçığı: Tek Soru Kitapçığı Cevap Kağıdı: Tek Cevap Kağıdı

A'dan Z'ye Yeni Sınav Sitemi!

admin tarih 01.02.2010, 12:53 (UTC)

YÖK’ün katsayı farkını kaldırması büyük tartışma yaratırken, yeni sınav sistemi de kafa karıştırdı. 1999’dan önce uygulanan iki aşamalı sisteme yeniden geçilen yeni sistemi, ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Ünal Yarımağan tüm detaylarıyla anlattı. Önümüzdeki yıl Yükseköğretime Geçiş Sınavı (YGS) Nisan’da, Lisans Yerleştirme Sınavı (LYS) ise Haziran’da yapılacak

Her yıl yaklaşık 1.5 milyon gencin kaderini belirleyen üniversite sınavlarında sistem yine değişti. İmam Hatip Liseleri’nin önünü tıkadığı gerekçesiyle bazı çevrelerce yıllardır eleştirilen farklı katsayı uygulamasının kaldırılmasının yanı sıra sınav sisteminde birçok yeniliğe de gidildi. İşte 2010’dan itibaren uygulanacak sınav sisteminin tüm detayları...

TÜM ADAYLARA AYNI KATSAYI: 1998 yılından bu yana meslek lisesi mezunları kendi alanlarından başka bölümleri tercih ettiklerinde katsayıları 0.3’le çarpılıyordu. Diğer liselerde okuyanların katsayıları ise 0.8’le çarpılıyordu. YÖK’ün yeni aldığı karara göre, artık bütün adayların katsayıları 0.15’le çarpılacak. Böylece, meslek lisesi mezunları alanları dışında tercih ettikleri bölümlere yöneldiklerinde herhangi bir kayıpları olmayacak. Örneğin bir tıp fakültesini veya bir mühendislik fakültesini sadece fen alanından mezun olanlar değil, diğer tüm alanlardan ve okul türlerinden mezun olanlar da tercih edebilecek ve bu adaylara farklı katsayı uygulanmayacak.

KENDİ ALANINA EK PUANA DEVAM: Aralarında imam hatip liselerinin de bulunduğu meslek lisesi mezunları, kendi alanlarıyla ilgili bölümleri tercih ettiklerinde ek olarak orta öğretim başarı puanı 0.06 ile çarpılacak. Öğretmen lisesi veya meslek lisesi mezunu olanlara kendi alanlarında programları tercih etmeleri halinde ek puan verilecek. Bu adayların ağırlıklı ortaöğretim başarı puanları 0.06 katsayısı ile çarpılacak ve bulunan değer 0.15 katsayısıyla çarpılmış puanlarına eklenecek. Söz konusu mezunlara ek puan verileceğine ilişkin hüküm yasal düzenlemede yer alıyor. Ek katsayı bugün 0.24 olarak uygulanıyor ve bu yükseköğretim programlarının sayısı sınırlı bulunuyor.

ÖN LİSANSTA LYS PUANI DA GEÇERLİ: Ön lisans programlarına, mevcut uygulamaya göre SAY-1, SÖZ-1, EA-1 gibi puan türleriyle giriliyor. Yeni sistemde de bu tür programlara YGS puanıyla girilebilecek ancak eğer aday LYS’ye de girmişse ve bu sınavdaki puanı yüksekse adayın yüksek olan puanıyla o programa girmesine imkan verilecek. Bu programlara sadece meslek lisesi mezunları değil genel lise mezunlarının da girebilmesine imkan sağlanacak. Bundan dolayı YGS’nin yanı sıra LYS puanlarının da ön lisans programlarına girerken geçerli olması kararı alındı. Bu uygulama bugün de benzer şekilde yapılıyor. Mevcut durumda genel lise mezunları meslek lisesi mezunlarının sınavsız geçiş yöntemiyle girdikleri ön lisans programlarına, ÖSS’de SAY-1, SÖZ-1 ve EA-1 puan türlerinde aldıkları puanlara göre girebiliyorlar.

AOBP TAVAN PUANI 500: Yükseköğretime Geçiş Sınavı (YGS) ile Lisans Yerleştirme Sınavı’ndaki (LYS) ağırlıklı puanların her biri, kendi içinde 100-500 arasındaki puanlara dönüştürülecek. Ağırlıklı Ortaöğretim Başarı Puanı (AOBP) en büyüğü 500, en küçüğü 100 olacak şekilde hesaplanacak.

YENİ SINAVDA 160 SORU VAR: Yeni sistemde, sınavın birinci aşaması olan Yükseköğretime Geçiş Sistemi’nde (YGS), Türkçe, Temel Matematik (Geometri dahil), Sosyal Bilimler ve Fen Bilimleri testinin her birinden 40’ar olmak üzere toplam 160 soru yöneltilecek. Adaylara toplam 160 dakika süre verilecek. Sınavın ikinci aşaması olan Lisans Yerleştirme Sınavı’nda (LYS) ise soru sayıları ve süreleri testlere göre değişecek. Buna göre LYS-1 ile LYS-3’ün sınav süresi 120 dakika, LYS-2 ve LYS-4’ün sınav süresi 135 dakika, LYS-5’in soru sayısı 80, süresi 120 dakika olacak.

YGS’DE 6 AYRI PUAN TÜRÜ: YGS sonucunda altı ayrı puan türü belirlenecek. Bu puan türlerinin her birinde testlerin yüzde olarak ağırlıkları farklı olacak. Örneğin YGS-1’de Türkçe’nin ağırlığı yüzde 20, Temel Matematik’in ağırlığı yüzde 40, Sosyal’in ağırlığı yüzde 10, Fen’in ağırlığı yüzde 30 olacak.

LYS’DE PUAN TÜRLERİ DE ÇEŞİTLENDİ: İkinci aşama olan LYS’nin Matematik-Fen (MF), Türkçe-Matematik (TM), Türkçe-Sosyal (TS) ve Dil puan türü gruplarının her birinden birden fazla puan türü oluşturuldu. MF puan türü grubu MF-1, MF-2, MF-3 ve MF-4, TM puan türü grubu TM-1, TM-2 ve TM-3, TS puan türü grubu TS-1 ve TS-2, Dil puan türü grubu da DİL-1 ve DİL-2 puan türlerinden oluşacak.

PUAN DAĞILIMLARI YÖK’ÜN SİTESİNDE: Ön lisans ve lisans puan türlerinin programlara göre belirlenen dağılımı tüm detaylarıyla bugün YÖK’ün www.yok.gov.tr adresli internet sitesinde açıklanacak.

BAŞBAKAN ERDOĞAN: YÖK sağ olsun

BaŞbakan Erdoğan, YÖK’ün yükseköğretime girişte meslek liseleri ve imam-hatip liselerine yönelik katsayı farkı uygulamasını kaldırmasını “isabetli bir karar” olarak değerlendirdi. YÖK’e kararından dolayı teşekkür eden Erdoğan, “YÖK sağolsun, şu ana kadar olan bir haksızlığı, eğitim özgürlüğüne yönelik bir haksızlığı gidermiştir ve çok da farklı, dünyadaki bütün bu noktadaki çalışmaları değerlendirerek bir adım atmışlardır. Ben bu geciken, binlerce meslek lisesi mezunun mağdur edildiği böyle bir süreci düzelttikleri için kendilerine şahsım ve milletim adına teşekkür ediyorum” dedi.

Şubat tatilini nasıl değerlendirmeliyiz?

ADMİN tarih 01.02.2010, 12:43 (UTC)

Değerli arkadaşlar, zaman ne kadar çabuk ilerliyor fark ediyorsunuz değimli? Seneye başlarken kocaman bir sene var önümde demiştiniz belki ama o senenin yarısı nerdeyse uçu verdi. Ve elinizde çalışabileceğiniz beş ayınız yani yaklaşık yirmi haftanız var. Az bir zaman sayılmaz, tabi haftalarımızın, günlerimizin hatta saatlerimizin kıymetini bilebilirsek. Hani derler ya maç bitti düdüğü çalmadan son anda bile olsa sonucun değişmesi mağlubiyetin yerini galibiyete bırakması mümkündür. Her saniyeniz çok kıymetli velhasıl.

Madem şubat tatili de geliyor ve biz bu zamanı tatil yapmak için değil, yoğunlaştırılmış bir ders çalışma fırsatı ve şansı olarak görmeliyiz. Lütfen tembellik tuzağına düşmeyelim. Derslere ilgisiz kalmamalı, tehlikeli arkadaşların da bizi sokağa davet eden telkinlerine kendimizi kaptırmamalıyız. Tatil kelimesi insanın gevşeme psikolojisine girmesi için çoğu zaman yeterli olabiliyor. Belki de sırf bu nedenden ötürüdür ki; tatile giriyorum, yaşasın şubat tatili, şükür rahat bir nefes alabileceğim gibi düşüncelere kendinizi salıvermemelisiniz, aksine acaba bu 15 günü ÖSS adına nasıl değerlendirebilirim? Sorusuna yanıt aramalısınız değimli?

Hani hatırlar mısınız; okullarınızda yapılan sınavlara girmeden önce son dakikalarınızı bile nasıl bir heyecanla, telaşla ve gayretle değerlendirmeye, birkaç kelime de olsa aklınıza yerleştirmeye çalışırsınız… Ve gerçekten de o son anda yaptığınız çalışmalarınız belki de sizi kurtarmış iyi bir not almanıza yetmiştir. Oysa motivasyonunuzu her zaman o son dakika psikolojinize göre ayarlayabilseniz, en azından buna gayret etseniz, ne kadar bereketli, verimli ve kalıcı öğrenmeler gerçekleştirebileceksiniz.

Havalar soğuk zaten. Kapatın kendinizi evinize ve kocaman bir söz verin kendinize, anne babanıza. Söz veriyorum; her gün mutlaka ders çalışacağım, planlı, programlı olacağım, gereksiz fuzuli işlerle vaktimi öldürmeyeceğim, kendime güveneceğim, vaz geçmeyeceğim, negatif olumsuz telkinlere kulaklarımı kapatacağım, günde en az 400 soru çözeceğim, en az 3 konu bitireceğim.

Çalışma odanızı yeniden bir gözden geçirin bence. Her şey yerli yerinde mi,15 gün boyunca hangi derslere çalışacağım, tekrar mı yapacağım yoksa yeni bir konumu öğreneceğim, günde kaç saat çalışmalıyım ara ne kadar vermeliyim. Bu soruların her kes için geçerli mutlak bir cevabı yoktur arkadaşlar. Bu nedenle her biriniz ayrı ayrı bu sorulara kendi yanıtlarınızı bulmaya başlamalısınız.

Benim size tavsiyelerime gelince; madem ÖSS öğrencisiyiz değimli? O zaman 15 günde 2 tane deme sınavı kendinize uygulayabilirsiniz.

Denemelerle ilgili olarak;

1- Denemeleri yardım almadan kendimiz yapalım

2- Sınav ciddiyetinde yapalım

3- Cevap formu mutlaka kullanalım

4- Sessiz bir ortam da yapalım

5- Zihnin uyanık olduğu sabah saatlerinde deneme yapalım.

6- Kesinlikle sonuçlarını değerlendirelim. Eksiklerimizi görelim ve konuyu bilenlerle bire bir görüşerek sıkıntılarımızı giderelim.

7- Deneme sonuçların kesin sonuçlar olmadığını sadece bir deneme olduklarını unutmayalım ve moralimizi bozmayalım.

Her gün iki dersten farklı iki konu bitirmeyi ya da bu güne kadar gördüğünüz konuları kaynaklardan hızlıca hatırlayıp ilgili soruları çözmenizi ve yanlış cevaplarınızın da analizlerini mutlaka yapmalısınız.

Çalışmalarınızda okul ve dershanenizdeki rehber öğretmenlerinizle sıkı bir fikir alış verişi yapmalısınız. Her ders için ne yapmanız gerektiği konusunda ise; bence sizi çok iyi tanıyan ve en iyi reçeteyi size yazacak olan branş öğretmenlerinizle kesinlikle görüşmeli, o derse özel neler yapabileceğiniz konusunda onların değerli fikirlerini mutlaka almalısınız arkadaşlar.

Sanırım bu yazıyı okuyacak olan arkadaşlar genlikle fem dersanesi öğrencileri olacaktır. Gençler sizlere özellikle sizlere ayrı bir tavsiyem olacak. Biliyorum ki öğretmenleriniz size yatılı, temiz ve nezih ortamlarda ve sizlerin başınızda olmak şartıyla çok güzel hızlandırma programları düzenleyeceklerdir. Acizane bendeniz dahi öğrencilik yıllarımda bu programlara katıldım ve evde gösterebileceğim performansın belki de 10 katını bu programlarda gösterdim. Son derece istifade ettim. Her şeyden önce tatilin sizi gevşetmesine musade etmemiş oluyorsunuz hem her sorunuza yanıt bulabileceğiniz hocalarınızın tek işi program boyunca sizlersiniz. Ve o değerli hocalarımızın size anlamadığımız her konuyu da yerine göre tek tek izah ediyorlar. O zaman düşünecek bir şey yok arkadaşlar hep beraber bu programlara katılalım derim ben. Göreceksiniz 10- 15 gün içinde çok sayıda konu bitirecek, soru çözecek, bilgilerinizi tazeleyecek ve 2. Döneme bomba gibi bir giriş yapacaksınız. Şiddetle tavsiye ederim.

Peki diyeceksiniz ki hep ders mi çalışacağız? Tabii ki hayır. Hep ders olur mu? Zaten çoğu planın programın uygulanamayışının temel sebebi fıtri olmayışıdır. İnsan robot değildir ki. Mesela programınız esneyebilir bu doğal. Motomot hiçbir program uygulanamaz. İkincisi yoğun çalışmalarınızın sizi yıpratmasına izin vermemek için mutlaka kendinizi rahatlatacak aktiviteler, yürüyüşler, geziler, ziyaretler v.b çok aşırıya kaçmamak ve bir plan dâhilinde olmak kaydıyla yapılmalıdır. Her şey mümkünse bir planın içinde yer bulmalı kendine.

Ne dersiniz bilemiyorum ama ben sizin yerinizde olsam başta da ifade ettiğim üzere beni sokağa davet edebilecek telefonların bana ulaşmasını bir şekilde engellerdim. Hatta ev ahalisine derim ki, ben kendimi kampa alıyorum mümkünse misafir kabul etmesek, mümkünse çalışırken rahatsız edilmesem. Özellikle çalışmalarını ev ortamında yapacak arkadaşlarımızın tv den kendilerini korumaları gerekiyor. Bazı tv programlarını seçip sadece onları izlemenizi tavsiye edebilirim. Fakat ipin ucunu kaçarmamalısınız. Bir saat bir şeyler izleyecem derken 3 -5 saatiniz tv nin başında geçmemeli. Böyle bir zaafınız varsa ya da bir irade ortaya koyamayacağınızı düşünüyorsanız tv ye hiç yaklaşmamanızı öneririm. İnternet konusunda da farklı düşünmüyorum. Ben sizlere güveniyorum ve ümit ediyorum ki en iyisini yapmaya çalışacaksınız. Biz öğretmenleriniz sizleri en güzel üniversitelerde bölümlerde görmek istiyoruz. Ve sizin için her şeyi yapmaya hazırız.

Sizde biliyorsunuz ki insan bir şeyi gerçekten çok isterse onu elde eder. Lütfen başarılı olmak için her şeyi yapın ve bu şubat tatilini elinizden geldiğince en verimli bir şekilde değerlendirin. Başarılar dilerim hepinize……….

<-Geri

Devam->